Sus trabajos fueron “Una experiencia para cambiar” y “Pastando al Sol en el fondo del lago”, los cuales merecieron el mayor puntaje del jurado calificador compuesto por los periodistas José María Salcedo, Fernando Obregón Rossi, Nilo Espinoza Haro y Carlota Flores.
Los representantes de Cajamarca y Puno fueron los ganadores del IV Concurso Nacional de Redacción “La hora sin demora en mi comunidad” dirigido a todos los estudiantes de Educación Secundaria del país, auspiciado por el Ministerio de Educación. Teresita Vera Cachay de Cajamarca del 1er grado y Alionka Mendoza Yanqui de Puno del 3er grado, fueron los ganadores en las categoría A y B del certamen que reunió a un millón de escolares.
Sus trabajos fueron “Una experiencia para cambiar” y “Pastando al Sol en el fondo del lago”, los cuales merecieron el mayor puntaje del jurado calificador compuesto por los periodistas José María Salcedo, Fernando Obregón Rossi, Nilo Espinoza Haro y Carlota Flores. La categoría A esta compuesta por estudiantes del 1ro y 2do grados, mientras que la categoría B por los de 3ro, 4to y 5to grados.
El objetivo del concurso es promover en los estudiantes el desarrollo de la capacidad para redactar textos de diferente tipo, de manera original y creativa, sobre la puntualidad en el ámbito escolar, familiar, institucional o comunitario, como manifestación de respeto a los demás y condición que influye en las relaciones interpersonales.
Sus trabajos fueron “Una experiencia para cambiar” y “Pastando al Sol en el fondo del lago”, los cuales merecieron el mayor puntaje del jurado calificador compuesto por los periodistas José María Salcedo, Fernando Obregón Rossi, Nilo Espinoza Haro y Carlota Flores. La categoría A esta compuesta por estudiantes del 1ro y 2do grados, mientras que la categoría B por los de 3ro, 4to y 5to grados.
El objetivo del concurso es promover en los estudiantes el desarrollo de la capacidad para redactar textos de diferente tipo, de manera original y creativa, sobre la puntualidad en el ámbito escolar, familiar, institucional o comunitario, como manifestación de respeto a los demás y condición que influye en las relaciones interpersonales.
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