La aplicación de la innovación significará un giro total, en este proceso progresivo que culminará a mediados del 2009 para lo cual se contará con una nueva sistematización de contenidos y estrategias para la enseñanza en cada una de las 37 carreras que se imparten en las 12 Facultades de la Casa de Bolívar y Sánchez Carrión.En el marco de su proceso de acreditación, la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) se ha propuesto realizar la innovación completa de los curriculos del pregrado, con la finalidad de actualizar el sistema de enseñanza aprendizaje, que procura la pertinencia en la formación de profesionales en función de la demanda social y de los nuevos enfoques pedagógicos.
La aplicación de la innovación significará un giro total, en este proceso progresivo que culminará a mediados del 2009 para lo cual se contará con una nueva sistematización de contenidos y estrategias para la enseñanza en cada una de las 37 carreras que se imparten en las 12 Facultades de la Casa de Bolívar y Sánchez Carrión.
Entre las acciones concretas realizadas para lograr este objetivo, se puede destacar el proceso de planeamiento y organización plasmada en el Primer Seminario “Perfil de Competencias”, cuya programación en mayo y cuya agenda culmina diciembre del 2008, cuando se tenga lista la nueva estructura curricular.
La jefa de la Oficina General de Desarrollo Académico y Evaluación, Mg. Amelia Morillas Bulnes, señaló que dicha agenda ha sido aprobada por los 32 seminaristas, que comprende a los directores de Escuela y presidentes de Comité de Curricula de cada una de las Facultades.
“Se quiere egresados competentes en el plano profesional, académico y en su comportamiento ético”, expresó. Estos cambios conllevarán a una modernización académica total de la Universidad Nacional de Trujillo y se ubique en los primeros puestos de los rankings internacionales de las universidades públicas y privadas.
Dentro del proceso de innovación curricular se ha previsto hasta este 22 de julio realizar la propuesta de Concepción Educativa como lineamiento de política curricular; 19 y 20 de agosto la realización del taller de Identificación de Competencias Genéricas; los días 18 y 19 de setiembre el taller de Identificación de Competencias Específicas.
El 22 y 23 de octubre el taller de Formulación de Estructura Curricular Normativa con características generales de los curriculos; 19 y 20 de noviembre el Taller de Organización de los curriculos según estructura curricular normativa y aprobación por Consejo de Facultad y en diciembre se hará el balance a la fecha y proyecciones para el 2009.
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